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億童運動包新玩法,室內也能玩得嗨
http://www.902766.buzz 2015年12月10日 13:31 中國教育裝備網
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  最近幾日,北京、天津等城市被濃濃的霧霾籠罩,沈陽、長春等城市雪花飛舞,這樣的天氣似乎不太適合長時間待在戶外,那幼兒園體育活動該如何開展呢?別急,這不,武漢市凌云科技幼兒園付靜芳園長給小編打來電話,透露園所正在組織全園教師開展“人人一堂優質課,比拼教學基本功”的活動,而且不少老師都是以億童運動包的優質材料為基礎,在室內創新開展主題活動,足不出戶也能鍛煉身體哦——

  游戲1:快樂不倒翁(中班)

  活動目標:

  1. 創設平衡木游戲,增強平衡訓練的趣味性和挑戰性,在反復練習和大膽嘗試過程中提高平衡能力。

  2.感知身體的平衡,發展觀察分析的能力。

  3.通過各種游戲形式,感受與同伴一起游戲的快樂。

  活動準備:億童運動包雙單元磚、單元橋、音樂、其他輔助材料

  活動過程:

  熱身運動——小小不倒翁

  活動玩法:

  ◎平地不倒翁:老師輕輕推動不倒翁,幼兒往推的方向傾斜身體。

  ◎高空不倒翁:幼兒站立在平衡板上進行游戲。

  ◎躲避彈彈球:幼兒用下蹲、轉身等方式保持身體的平衡,躲避彈彈球。

  ◎自由過橋:孩子用自己的方式通過橋,不讓自己掉落。

  ◎雙人合作過獨木橋:兩個幼兒合作,用自己的辦法過獨木橋,不讓自己掉落。

  ◎快樂不倒翁:老師手持懸掛的小球,從上下左右四個不同方向飄向幼兒,幼兒在保持平衡的同時摸到小球,且不讓自己掉落下來。

  結束部分:幼兒坐在由億童運動包雙單元磚和單元橋搭建的“小橋”上,聽著舒緩的音樂,與老師一起做放松運動。

  教師總結:

  健康是兒童發展之基礎,如何使幼兒運動課程的實施更加科學、規范、有效,使之更對運動更有興趣,是我們思考和探索的重要命題。根據班內幼兒身體的實際發展水平, 從幼兒的興趣點出發,利用億童運動包的材料設計和安排難度不等的平衡活動,從平地上的平衡變化到一定高度和寬度上各種平衡類游戲,發展幼兒的身體平衡能力及協調性,培養孩子勇于挑戰、敢于探索、相互合作的精神,體驗成功的快樂。(執行老師:熊玲)

  游戲2:我和拼版在一起(中班)

  活動目標:

  1.學習正面向前雙腳并攏側身跳,鍛煉幼兒跳躍協調。

  2.探索并感受拼板的不同玩法,萌生創新意識。

  3.勇于接受挑戰,體驗體育活動的樂趣。

  活動準備:

  1.知識經驗準備:接觸過拼板,了解拼版安全、輕巧的特性,并有一定經驗。

  2.前期準備:億童運動包體操墊每人一個(2種不同顏色),音樂《去郊游》。

  活動過程:

  熱身活動:帶好小拼板去郊游。(播放音樂,幼兒跟著老師做拼板操動作,如舉過頭頂、橫擺左右側身、膝蓋頂拼版、舉在胸前走等。)

  活動玩法:

  1.熱身活動停止后提出問題:“剛才小朋友們把小拼板變成什么啦?”

  2.“請小朋友各自在空地上玩玩,告訴我小拼板還能變成什么呢?”(請幼兒分散玩)

  3.停止個別交流動作,集體學學做做,教師配上一些簡單的動作兒歌。

  4.教師小結:剛才,我們發現了小拼板的很多本領。它可以變成帽子、小馬、飛盤、拖把……接下來,我們一起看看還可以怎么玩?

  ◎游戲:跳拼板

  1.教師發出指令:把拼板直直地放在地上,示范雙腳并攏跳過拼版。

  2.幼兒學習跳過拼板:兩腳并攏跳,幼兒練習跳過拼板。師提醒幼兒跳的時候需要注意的地方。(輕輕跳、并攏跳等)

  ◎游戲:男女生過河比賽

  把拼板變成長條,練習雙腳并攏側身行進跳。

  1.幼兒按照自己所拿拼板的顏色很快地拼成長條。教師問:“有幾條拼板?像什么?”

  2.用剛才跳過來、跳過去的方法跳過小河。(請一位幼兒來示范)

  結束部分:休息、放松操

  1.請幼兒坐在自己的拼板上。

  2.播放音樂,幼兒跟著老師做放松操。(抖抖手、敲敲腿、彎彎腰、揮揮手、聳聳肩等。)

  3.活動結束。

  教師總結:

  利用億童運動包內的拼板材料,讓幼兒探索創新不同玩法,使幼兒增加與材料和諧對話的直接經驗,萌發創新意識和能力,體現教育活動中幼兒的主體地位;顒又,老師針對幼兒不同水平給予適時的幫助與指導,使幼兒獲得不同程度的提高,體驗成功的快樂。當幼兒遇到困難、產生膽怯時,老師要鼓勵幼兒勇敢完成。將運動密度、運動強度、動作難度、心理挑戰等寓于游戲之中,讓幼兒期待著又一次新的玩法,對活動充滿著無盡的樂趣。

  此次活動由于時間受限,個別孩子產生了其他創新玩法,但卻無法在全體幼兒面前呈現出來,下次進行此類活動時,可對有創新玩法的幼兒加強引導,讓其更能產生成就感。在男女幼兒競賽環節設置較簡單,以后可設置障礙加大難度。(執行老師:王倩)

  游戲3:我和繩子做朋友(中班)

  活動目標:

  1.體驗多人合作玩繩子的樂趣。

  2.發展幼兒的肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。

  3.能利用繩子進行多種玩法,體驗創造性體育活動的樂趣。

  活動準備:億童運動包材料、音樂

  活動過程:

  導入部分:

  1.教師組織幼兒進行熱身運動。

  2.教師出示億童運動包材料,引入今天活動的主題,巧妙使用億童運動包材料我們一起來玩一玩繩子。

  活動玩法:

  ◎花樣玩繩:請幼兒發揮想象與創造力用各種方法玩繩子,請幼兒進行演示,相互探討繩子的不同玩法。

  教師:我們可以用繩子玩很多游戲?梢砸粋人玩,可以幾個人合作玩?茨男┬∨笥鸦油娴糜侄嘤趾。(放背景音樂)

  ◎我和繩子做朋友

  1.老師介紹拉繩玩法:3人一組,幼兒套在繩子里背對背站立,將繩子放置腰間,手握住繩子,事先在每個人的前方兩米處,各放一沙包,等信號發出后,各自用力向前拉繩子,盡力去抓沙包,首先拿到沙包者為勝。

  2.教師示范,強調繩子放置在身體的腰部,等信號發出才能各自用力向前拉繩子,盡力去抓沙包。

  3.幼兒兩兩自由組合進行練習,老師觀察指導。

  圖7

  ◎拉繩比賽

  1.鼓勵表揚在游戲中遵守游戲規則并堅持到底的幼兒。

  2.根據幼兒活動量,加大游戲難度,增加人數進行游戲,如4人一組,幼兒4人自由組合進行練習,教師仔細觀察指導。

  3.提出游戲要求:4人一組,幼兒套在繩子里背對背站立,將繩子放置腰間,手握住繩子,事先在每個人的前方兩米處,各放一沙包,等信號發出后,各自用力向前拉繩子,盡力去抓沙包,首先拿到沙包者為勝。

  結束部分:聽音樂做放松整理活動。

  教師總結:

  《綱要》指出:幼兒應能大膽地進行各種身體運動,喜歡和自己的小伙伴進行玩耍,并具有調整自己身體運動的能力。因此我設計了此次活動,希望利用億童運動包材料的百變組合及創新性的玩法,給孩子們帶來快樂,發展幼兒肩部、腰部和腿部力量及身體的平衡能力。通過此次活動,我發現本班幼兒參與性較高,孩子們敢于嘗試探索各種動作,喜歡進行合作游戲。

  在幼兒自由探索時,當教師觀察到幼兒找到好的玩法時,可介紹給其他幼兒進行交流,給予呈現,增強其成就感。在進行三人游戲時,應注意每組用不同顏色的沙包,讓幼兒在抓取沙包時容易辨別。(執行老師:康櫻子)

  億童小編有話說:

  億童運動包以先進的方案引領,以材料的組合多變、室內室外皆可開展體育活動等優勢,贏得了廣大園長老師們的青睞。武漢市東西湖區凌云科技幼兒園就是這樣的一所園,她們巧借億童運動包的特點,將園所的體育特色打造得遠近有名。

  不斷學習,不斷提升,億童將與您一起努力,為孩子提供更加優質的學前教育。如果您的園所在使用億童優質產品時,有哪些好的創意、新鮮的玩法、有趣的故事,請將您的活動方案、活動過程、活動小結整理并發送給我們,別忘了附上精彩瞬間的照片若干,我們將在億童學前教育微信平臺及時推出您園所的生動案例,讓10萬粉絲共享您園所的經驗和心得——

    更多信息請查看企業專區:http://www.902766.buzz/cp30246


責任編輯:董曉娟
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